KLASA I - LISTOPADOWE CZAROWANIE

Pracując  z dziećmi  w listopadzie wykorzystałam na zajęciach edukacyjnych niektóre techniki pedagogiczne Celestyna Freineta.

Zaprosiłam dzieci do „Listopadowego czarowania”- wspólnie zaplanowaliśmy  zadania na miesiąc listopad.Realizację zadań rozpoczęliśmy  od wyprawy do pobliskiego szkolnego ogrodu.

                             Foto relacja z wyprawy 

                  "Wędrówka z Listopadem"

Z pomocą fiszki poszukującej dzieci dokonały obserwacji wyglądu listopadowego ogrodu.

Zebrały materiał przyrodniczy.

Po powrocie do klasy wypowiadały się na temat wyglądu ogrodu późną i wczesną jesienią. Określiły barwy listopada , rozpoznawały i nazywały liście drzew.

 Z przyniesionych materiałów wykonały paletę barw listopada. Służyła ona  do wielu ćwiczeń i zabaw.

Były też „liściowe zadania”

Przez kolejne dni obserwowały listopadową pogodę, dokonywały odczytów temperatury i zapisywały wyniki swoich obserwacji.

Na podstawie zebranych doświadczeń i obserwacji dzieci układały swobodne teksty.

Najładniej powiedziane przez Zuzię zdania zapisały  w zeszytach i zilustrowały oddając cechy listopadowej pogody.

Dzieci wysłuchały „Preludium deszczowego”

Potem według własnego pomysłu wykonały instrumenty Pana Listopada i bawiły  się z ich wykorzystaniem śpiewając piosenkę : „Pada, pada  deszcz”

Ostatni dzień listopada był osnuty nutą tajemniczości i swobodnej ekspresji ruchowej.

Dzieci poznały zwyczaje andrzejkowe. 

Układały rymowanki i zagadki o listopadzie.

Rymowanka Nikoli: Chociaż w listopadzie  smutno, chociaż pada, w klasie miła jest zabawa.

Zagadka Marcela:
Gubi liście z drzew, puste pola ma  to.....

Przeprowadzony cykl zajęć inspirował do podejmowania twórczej aktywności, samodzielności, dziecko czuło się twórcą i odkrywcą otaczającego  świata.